Lingua francese

Detalles de la repaso

Il ripasso sarà modulato in modo da consolidare o far acquisire le competenze linguistiche di livello B1. Lo studente riuscirà al termine degli incontri a esprimersi in modo semplice e coerente su diversi argomenti.

In modo chiaro la docente esporrà i seguenti argomenti:

–    Fonemi specifici del francese.

–    Costruzione della frase semplice affermativa.

–    Interrogative (lingua orale e lingua standard).

–    Presentativi.

–    Espressioni corrispondenti a “c’è”, “ci sono”.

–    Negazione “ ne… pas / plus / jamais”.

–    Congiunzioni coordinative e subordinative di base (et, ou, mais, parce que…).

–    Articoli definiti, indefiniti e partitivi.

–    Femminile e plurale nomi e aggettivi.

–    Possessivi: aggettivi e pronomi.

–    Dimostrativi: aggettivi e pronomi.

–    Numeri ordinali e cardinali.

–    Pronomi personali, pronomi “y” ed “en”.

–    Pronomi relativi semplici.

–    Avverbi di quantità.

–    Le preposizioni “de” e “à” (forme semplici ed articolate).

–    Le principali preposizioni ed espressioni di luogo e tempo.

–    Comparativi e superlativi.

–    Tempi verbali dell'indicativo, il condizionale, il congiuntivo presente, l'imperativo.

–    Verbi ausiliari e verbi in – ER, IR, RE, OIR.

–    Principali verbi riflessivi.

–    Principali verbi impersonali.

–    Principali verbi irregolari.

–    Accordo del participio passato con l’ausiliare “essere”.

–    Gallicismi.

–    Verbi di movimento + infinito.

–    Uso del congiuntivo con i verbi impersonali e di volontà e/o desiderio.

–    Ipotesi della realtà.

Sviluppo delle competenze di ascolto, comprensione ed espressione orale e uso attivo del vocabolario fondamentale per esprimersi nelle situazioni di vita quotidiana

–    Salutations.

–    Pays et nationalités.

–    Études, professions et lieux de travail ou d’études.

–    Famille.

–    Personnes (description physique et traits de caractères. Ex. gentil, gai...).

–    Vêtements, accessoires et objets quotidiens (Ex. : ordinateur...).

–    Actions de la journée.

–    Immeuble et appartement.

–    Rendez-vous et planning.

–    Argent et modalités de paiement.

–    Magasins et achats.

–    Météo.

–    Loisirs, vacances, voyages.

–    La ville, les lieux de la ville, les moyens de transport.

–    Hôtel et restaurants.

–    Repas et produits alimentaires les plus courants.

Mappe e schemi condivisi renderanno lo studio più agevole.

Curso alojado por Elena

Miembro de la comunidad desde 2021

Mi sono laureata in lettere e filosofia all'Università degli Studi di Genova nel 1995 con una tesi in storia delle dottrine politiche: "Politica e religione in America: un confronto tra Alexis de Tocqueville e Michel Chevalier" ( 110/110). Sono di madrelingua francese. Ho vissuto in Francia dall'età di quattro anni e la mia prima formazione scolastica è avvenuta in Francia, a Toulouse in una Scuola Statale francese. Ho conseguito una certificazione C1 presso Alliance Française di Torino. Mi sono abilitatata ( con concorso ordinario)anche per l'insegnamento di italiano, latino e storia.Insegno nelle Scuole Statali dal 2004 ma da sempre, privatamente, ho aiutato studenti di ogni età a superare le loro difficoltà di studio per ottenere risultati positivi in interrogazioni, verifiche scritte, esami di maturità o universitari. Mi aggiorno quotidianamente perché il metodo di interazione sia sempre più innovativo e mirato alle esigenze dell'interlocutore. Sono esperta di PNL (programmazione neurolinguistica). Ricorro ad un linguaggio semplice ma incisivo, progettando mappe e schemi, utili non solo a memorizzare i contenuti delle diverse discipline,di cui il singolo interessato deve avere padronanza, ma atte soprattutto a migliorare le potenzialità logiche ed espositive dello studente. Il percorso di conoscenza è sempre comunque uno scambio di co-costruzione del sapere, un viaggio alla scoperta del sé e del mondo. Ho viaggiato in Italia e all'estero, conoscendo altre forme di cultura. Ho scritto un libro, pubblicato da Abrabook ('Alla scoperta degli Inca) in cui storia, filosofia e scienza si intrecciano per interfacciarsi con l'io del protagonista, un bibliotecario che scopre un nuovo modo di esplorare la realtà. Dall'età di 18 scrivo e pubblico per diversi settimanali locali, occupandomi di politica, cultura e sport che pratico da sempre per passione anche a livello agonistico.